DEBATE: De la protesta a la propuesta. Espacio de participación estudiantil
Sala(s) de discusión: Educación
Facultad(es): Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa(s): Departamento de Humanidades
Tipo de evento: Debate
Modalidad de Asistencia: Virtual
Link del evento: https://meet.google.com/oht-frpo-xpe
Fecha de inicio: mayo 14, 2025
Hora de inicio: 6:15 pm
PARTICIPANTES
Representantes líderes del debate: - María del Pilar Navarrete Urrea, lideresa de derechos humanos y víctima del Palacio de Justicia. Integra el MOVICE y FASOL. Participa en iniciativas artísticas sobre el conflicto armado. - Eddy Fabián Castellanos Ardila, Líder LGBTIQA+ y defensor de derechos humanos. Consejero de paz en Engativá, coordinador regional de la red LGBTIQ+ y tallerista de Lengua de Señas Colombiana - Iván Danilo Rincón Giraldo, artista colombiano que promueve el arte y la diversidad en contextos nacionales e internacionales. Trabaja con jóvenes y víctimas del conflicto armado.
TEMA
De la protesta a la propuesta
ESTRUCTURA DEL DEBATE
TÓPICOS DE DISCUSIÓN Y PREGUNTAS DETONANTES PARA EL DESARROLLO DEL DEBATE
De la protesta a la propuesta: Participación que propone
En diferentes momentos de la historia colombiana, las calles han sido escenario de gritos, pancartas y arengas que exigen justicia, equidad y un país más digno. Los jóvenes, protagonistas de esas movilizaciones, han demostrado que no solo saben protestar, sino también saben leer el contexto que les tocó vivir y saben proponer ideas de cambio ante las injusticias vistas desde sus ojos. Hoy más que nunca, ser joven no significa solo indignarse, sino transformar esa rabia en acción, esa frustración en ideas, y ese descontento en caminos posibles.
Pasar de la protesta a la propuesta no es renunciar a la lucha, es llevarla a otros escenarios: los espacios de decisión, las comunidades, las redes sociales y las políticas públicas. Es entender que la participación no es un favor del Estado, sino un derecho y una herramienta
poderosa para cambiar la realidad. Este es el momento de construir, de levantar la voz con argumentos, de organizar la esperanza. Porque proponer también es resistir. Y en las manos de esta generación está la capacidad de imaginar —y exigir— un país diferente.
En esta segunda edición de El Debate, nos proponemos profundizar en la visión que tienen los jóvenes sobre su participación en las discusiones políticos actuales, así como en las respuestas estatales que se han dado desde el estallido social hasta hoy.
PRINCIPALES ARGUMENTOS EXPUESTOS
Preguntas que orientarán el debate:
¿Cómo se está garantizando —o limitando— la participación de jóvenes con discapacidad y diversidad en los espacios políticos y sociales?
¿Qué lugar ocupa la voz de la juventud en la actual discusión política nacional? ¿Está siendo escuchada o instrumentalizada?
¿Qué rol debería asumir el movimiento juvenil en los procesos de transformación social y política del país?
¿Qué acciones concretas podemos impulsar, desde nuestros distintos territorios y movimientos, para fortalecer el sentido de comunidad y solidaridad entre los jóvenes?