DEBATE DE LA PROTESTA A LA PROPUESTA

Sala(s) de discusión: Ciudadanía y participación democrática, Corrupción, Derechos humanos, violencia y paz, Desarrollo Sostenible, Educación, Inseguridad y delincuencia, Narcotráfico, microtráfico y drogadicción, Pobreza, marginalidad y desempleo, Salud, deporte, arte y cultura, Sin categoría

Tipo de evento: Debate

Modalidad de Asistencia: Virtual

Link del evento: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gjVJ4nWft4p2AFt97ukjdK4aQNdUFUsemz5GECJ0vcs/edit?gid=204017468#gid=204017468

Fecha de inicio: mayo 14, 2025

Fecha de finalización: mayo 14, 2025

Hora de inicio: 6:15 pm

Hora de finalización: 7:45 pm

PARTICIPANTES

Docente Líder: Equipo AULA PAIS

Moderador del debate: Camilo Andrés Castillo

TEMA

De la protesta a la propuesta: Participación que propone

ESTRUCTURA DEL DEBATE

TÓPICOS DE DISCUSIÓN Y PREGUNTAS DETONANTES PARA EL DESARROLLO DEL DEBATE

De la protesta a la propuesta: Participación que propone

En diferentes momentos de la historia colombiana, las calles han sido escenario de gritos,
pancartas y arengas que exigen justicia, equidad y un país más digno. Los jóvenes, protagonistas
de esas movilizaciones, han demostrado que no solo saben protestar, sino también saben leer el
contexto que les tocó vivir y saben proponer ideas de cambio ante las injusticias vistas desde sus
ojos. Hoy más que nunca, ser joven no significa solo indignarse, sino transformar esa rabia en
acción, esa frustración en ideas, y ese descontento en caminos posibles.
Pasar de la protesta a la propuesta no es renunciar a la lucha, es llevarla a otros
escenarios: los espacios de decisión, las comunidades, las redes sociales y las políticas públicas.
Es entender que la participación no es un favor del Estado, sino un derecho y una herramienta
poderosa para cambiar la realidad.
Este es el momento de construir, de levantar la voz con argumentos, de organizar la
esperanza. Porque proponer también es resistir. Y en las manos de esta generación está la
capacidad de imaginar —y exigir— un país diferente.
En este contexto, Aula País como escenario de reflexión, encuentro y debate de y para los
jóvenes del país, propone este debate en el que contaremos con la participación de:
 María del Pilar Navarrete Urrea, lideresa de derechos humanos y víctima del
Palacio de Justicia. Integra el MOVICE y FASOL. Participa en iniciativas
artísticas sobre el conflicto armado
 Eddy Fabián Castellanos Ardila, Líder LGBTIQA+ y defensor de derechos
humanos. Consejero de paz en Engativá, coordinador regional de la red
LGBTIQ+ y tallerista de Lengua de Señas Colombiana

 Iván Danilo Rincón Giraldo, artista colombiano que promueve el arte y la
diversidad en contextos nacionales e internacionales. Trabaja con jóvenes y
víctimas del conflicto armado.

¿Qué es Aula País?
Aula País es un proyecto institucional que refleja el compromiso de la Fundación
Universitaria del Área Andina con la participación ciudadana y la democracia de los jóvenes.
Surgiendo en el escenario del Estallido social de 2019 – 2021, es un espacio de libre
pensamiento que promueve la reflexión, el análisis y el debate sobre los principales problemas
que enfrenta Colombia, desde una perspectiva crítica, constructiva y respetuosa del Estado de
derecho, y a partir de unos ejes de discusión que permean la cotidianidad del estudiante
Areandina.
En Aula País se abordan temas clave como el crecimiento y desarrollo económico, la
responsabilidad social, el derecho a la salud y la educación, entre otros.
Este proyecto se articula a través de un espacio web abierto y permanente
(www.aulapais.com.co), diseñado con una estructura pedagógica accesible, que busca fomentar
propuestas concretas para contribuir a la solución de los desafíos más urgentes del país.
El debate de Aula País
El Debate organizado por el equipo de Aula País es un espacio de encuentro entre
diversos actores sociales, centrado en temáticas y propuestas que invitan a reflexionar sobre el
papel de los jóvenes y la educación en la construcción de soluciones a los problemas de nuestra
sociedad.

En esta segunda edición de El Debate, nos proponemos profundizar en la visión que
tienen los jóvenes sobre su participación en las discusiones políticos actuales, así como en las
respuestas estatales que se han dado desde el estallido social hasta hoy.

Preguntas que orientarán el debate:
¿Cómo se está garantizando —o limitando— la participación de jóvenes con
discapacidad y diversidad en los espacios políticos y sociales?
¿Qué lugar ocupa la voz de la juventud en la actual discusión política nacional? ¿Está
siendo escuchada o instrumentalizada?
¿Qué rol debería asumir el movimiento juvenil en los procesos de transformación social y
política del país?
¿Qué acciones concretas podemos impulsar, desde nuestros distintos territorios y
movimientos, para fortalecer el sentido de comunidad y solidaridad entre los jóvenes?

ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA

MEMORIAS

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